Obiectivele tratamentului in autism
Posted on Sunday, September 20th, 2009
Autismul infantil este o boala caracterizata prin oprirea in dezvoltarea psihica a copilului, cu debutul precoce (inainte de varsta de 3 ani) si se manifesta prin prezenta unor tulburari care intereseaza cel putin trei arii de dezvoltare: inabilitatea de a initia si dezvolta relatii sociale, de a exprima interes si emotii; incapacitatea de a folosi limbajul si comunicarea (atat verbal cat si non- verbal); prezenta unui comportament stereotip, incluzand un repertoriu comportamental restrictiv si repetitiv.
Autismul este o boala care genereaza multe discutii si semne de intrebare.
Copilul se naste autist, sau autismul este dobandit dupa nastere?
Autismul se poate vindeca? Sau doar ameliora, invatandu-l pe copil cat mai multe comportamente adecvate, acceptabile social.
In literatura de specialitate exista rubrica tratament, unde exista o insiruire de tratamente/terapii care se bazeaza pe o ipoteza privind etiologia autismului. Din pacate, nu am gasit obiectivele care trebuiesc atinse in urma tratamentului.
Existenta unor obiective presupune:
- sa stim ce dorim sa obtinem in urma tratamentului in autism,
- sa stim in ce ordine si de ce vrem sa obtinem obiectivele respective;
- sa stim prin ce tratamente sau terapii putem obtine obiectivele respective.
Obiectivele in tratamentul autismului sunt:
1. copilul autist sa devina capabil sa simta si sa exprime sentimentele;
2. copilul autist sa reinceapa sa invete natural si spontan;
3. copilul autist sa primeasca un program structurat de invatare, ca sa recupereze defictul de cunostinte, raportata la copii de vartsa lui;
4. sa ajunga sa aiba smecheria copiilor de varsta lui.
1. Copilul autist sa devina capabil sa simta si sa exprime sentimentele
Copilul tipic cand se naste recunoaste vocea mamei, dupa ce este pus la san ii recunosate mirsoul mamei, dupa ce o vede la fata, o recunoaste pe mama lui si se bucura si se linisteste cand o vede. Practic din prima zi de viata copilul tipic, traieste si creste alaturi de mama.
Copilul autist are o pereche de parinti obiect, de care se foloseste cand are nevoie. Intre doua nevoi nu iicauta. Din punct de vedere afectiv-emotional, copilul autist nu este inca nici in prima zi de viata. De aceea tratamentul autismului trebuie inceput cu redarea capacitatii de a simti si exprima sentimentele, cu refacerea relatiei dintre copilul autist si parinti. Mai intai copilul autist trebuie sa ajunga din punct de vedere afectiv emotional la nivelul primei zile de viata a copilului tipic, si de aici pornim sa-l aducem in timp la nivelul copiilor de varsta lui.
2. Copilul autist sa reinceapa sa invete natural si spontan
Copilul autist are nevoie de un tratament care sa-l faca mai prezent, sa i se reduca frica de nou, sa devina mai curios si sa inceapa sa imite ceea ce fac adultii din casa. Ii imita pe parinti fara a fi recompensat pentru asta, ceea ce inseamna ca invata singur, natural si spontan.
3. Copilul autist sa primeasca un program structurat de invatare, ca sa recupereze defictul de cunostinte, raportat la copii de varsta lui
Dupa ce a reinceput sa invete natural si spontan, este momentul inceperii unui program structrat de invatare. Recomand pentru procesul de invatare terapia Analiza Comportamentala Aplicata (cunoscuta sub numele de ABA). Pentru cei care nu au acces la ABA, recomand pentru inceput gradinita speciala. Mai multe informatii gasiti in articolul “Autism – protocol terapeutic”.
4. Sa ajunga sa aiba smecheria copiilor de varsta lui
Dupa ce a ajuns cu cunostintele generale la nivelul copiilor de varsta lui, urmeaza etapa de a intelege si sensul figurat al cunvinetelor, de-a intelege glumele, de a intelege cand cineva ii face o farsa.
Prin tratamentul homeopat copilul devine capabil sa simta si sa exprime sentimentele, copilul reincepe sa invete singur, spontan si natural, dupa dobandirea nivelului de cunostinte adecvat varstei lui, incepe sa intelega si sensul figurat al cuvintelor si poate ajunge pana la “smecheria” copilului tipic.